汪洋，男，1977年12月出生，芜湖市繁昌区平铺九年制学校数学教师。繁昌区平铺九年制学校从教27年的共产党员汪洋老师始终坚守在乡村教育的沃土上，躬耕于各个教学点、完小；他用爱润泽留守儿童，对接资助一批困难家庭；他潜心治学，取得全国教学比赛一等奖，获得安徽省特级教师等多项荣誉。他以自己的教育梦，托举起乡村孩子的未来梦，用点滴平凡故事，书写着乡村教育者的“不平凡”，立志为乡村教育振兴贡献出自己的一份“微光”。

　　躬耕乡村，哺育芬芳桃李

　　1996年8月，刚踏上工作岗位，带着对教育的憧憬，汪洋便开始了他的乡村教育之旅。他恒持躬耕，一直用情坚守乡村，历经7所学校。

　　工作的第一所学校是平铺最偏远的茅旱小学，距家约20里地，走进没有围墙、开放式的校园，映入眼帘的是一排长长的瓦房、土操场，教室里桌椅陈旧，黑板上斑斑驳驳。第一年的工作任务，带毕业班语文兼班主任，还有二年级数学等课程，因为年轻，还成了大队辅导员，此后多年，他一直这么满负荷地工作着。他吃住在学校，和孩子们打成一片，孩子们也和他无话不谈，亲密无间。孩子们眼里却闪烁着希望的光芒，他们争先恐后地说出梦想：“长大后我想去当兵，保卫边疆！”“我特别能跑，我想当运动员，为祖国捧得奖杯！”……质朴纯真而又充满希望的话语点燃了汪洋，激发了他坚守乡村，服务乡村的初心。身为一名乡村教师，他有了自己的梦想：我要做个追梦人，帮助乡村孩子筑梦，指引他们追光而遇，沐光前行。

　　为了全方位了解孩子，他开始家访，多年来，他一直保持这种好习惯。年后开学，竟然有三个孩子没来，他立即展开家访，那个时候因为家庭条件不好等原因，孩子轻易就能辍学。这几个孩子显然是渴望上学的，他们眼里满含泪花。于是他立即从每月321元的工资里付了他们的学费，反复做家长思想工作，终于成功把孩子迎回了座位。刚工作那几年，虽然工资微薄，但给孩子垫学费是常有的事。虽然工资卡上所剩无几，但看着面临失学的孩子重回校园，拾起书本朗朗诵读，欣慰的笑容便洋溢在他的脸上。多年来，他也对接了很多资助，帮助了教学点的很多孩子，改善了他们的学习条件，温暖了孩子们的心灵，传递了爱的光芒。

　　那一年，面批面改、补缺补差是每天的常态，提高了很多潜能生的成绩；那一年，虽是个新手教师，但由于全心投入、孜孜不倦，他也快速成长；那一年，孩子们“走出去”，登上了乡里的大舞台，在他的努力下，茅旱小学开展了热闹的六一庆祝活动，参加了乡里的广播操比赛。

　　在马仁小学，他担任了学校的少先队大队辅导员，少先队工作红红火火，活动丰富多彩，当时马仁小学争创了全乡第一个规范学校，通过了芜湖市示范少先队室的验收，当时在平铺引起了很大的反响。在肇埠教学点，他拿出“拼命三郎”的精神，让学校有了质的变化，孩子们教学成绩提高了，学习习惯变好了，他还开展了很多孩子们喜欢的活动，学校也第一次开展了“盛大”的六一庆祝活动。2001年，汪洋因为出色的工作表现，便光荣加入中国共产党。之后，他又前往寒塘小学、马仁小学工作。由他领头，学校成立了第一支鼓号队，多次参加队列表演赛；几个男教师，被他“鼓动”着带领孩子参加了校园集体舞比赛，获得镇第一名；凭着2张水泥乒乓球桌，带动了整个学校的乒乓热潮，取得镇里比赛第一名……随着教学点的撤并，他来到了平铺金盾希望小学，后来是平铺镇中心小学，直到现在是平铺九年制学校，他始终像陀螺一样的忙个不停，始终高负荷的承担着重任。无论鼓号队还是学校社团活动，他带着孩子们多次登上大舞台，频频在省市获奖，开阔视野，增长见识。

　　乡村的沃土砥砺出他坚定的教育初心，躬耕三尺讲台，留下了他一串串坚实的脚印。出色的师德表现，辛勤的耕耘终有回报：他曾获得安徽省优秀教师、芜湖市优秀园丁、江城最美教师、芜湖市优秀教师、繁昌区优秀园丁、繁昌区优秀教育工作者、繁昌区优秀党员等荣誉称号。

　　用爱润泽，点亮健康童年

　　爱是教育的本色，爱是教育的源泉。在汪洋的眼里每个孩子都一样，都是降落凡间的小天使。他始终坚信，每一朵浪花终能汹涌澎湃！他和孩子们建立起朋友般的平等、民主的师生关系。数十年如一日，他用心关爱着每一位孩子，与孩子们一起学习，一起成长，既是孩子们的师长，也是他们的知心人。他一直坚持做班主任，如今他依然是一名快乐的“老班”。他践行“温度教育”“品格教育”。他的课堂，孩子们敢想、敢说、敢问，他的班级，孩子们阳光、自信、快乐。他的班级总是开展丰富多彩的实践活动，他与时俱进、牢牢把握时代脉搏，开展争做新时代好少年、红领巾讲解员、红领巾争章等活动，在活动中育人、育心。

　　用爱的和弦，定会奏出华美的乐章。多年班主任工作中，他用一颗火热的心、一腔赤诚的爱，为众多留守儿童和困难家庭学子送去温暖，这种温暖不仅有物质的资助，更有日常生活中的暖心陪伴、学习上的答疑解惑、活动中的关爱关怀。一次呵护，一声问候，一次援手，对于老师来说，不算什么事，但温暖的是孩子的心灵，润泽的是孩子的生命。孩子们在有爱的环境中学习、生活，懂得了感恩。他的微不足道的付出获得了孩子们如泉涌般的回馈。上课时，他迎来那一声声亲切的问候和笑脸；生病时，办公桌上会看到“田螺姑娘”留下的药物与糖果；节假日，孩子们亲手制作的贺卡传递着祝福；多年后，毕业的学生依然传来问候，表达感激，此时的幸福感便油然而生，久久荡漾……

　　这些年，他所带的班级多次获得先进班集体、雏鹰红旗中队等称号，更是获得了全国动感中队和首批全国红领巾中队的极大荣誉；在红领巾争章活动中，他的班级率先启动，踏实践行，一路被表彰为红领巾奖章二星章、三星章，直至共青团安徽省委、省教育厅、省少工委联合表彰为红领巾奖章四星章中队集体，在安徽青年报宣传报道；作为班主任和辅导员，他两次被评为区级十佳少先队辅导员、市级名班主任的光荣称号。学生们进步了，家长们看在眼里，感激在心里，而他看着学生进步了，欣慰在心里，幸福在脸上……

　　教海探航，传递教育薪火

　　作为教师必须要有扎实的学识，才能启迪学生智慧，润泽学生心灵。从站上讲台的那一刻起，汪洋便要求自己沉下心去，提高学科素养，丰盈文化底蕴。

　　学习他一丝不苟。他常说：“时代在变，学生在变，只有让自己的知识、能力保持源头活水的状态，才能有底气走上讲台，对讲台有敬畏之心，才能有底气回应每一个学生的眼神。”这些年，他有计划地学习教育科学理论，通过网络丰富的资源去学习充电，在书中、在视频中和教育大师们进行对话，探讨教育的真谛。近年来，通过实践——反思——再实践，笔耕不辍，他有多篇论文在《数学教学通讯》《中小学电教》《陕西教育》等省级刊物发表。

　　教学他精益求精。家长们都说，只要把孩子放到汪老师的班级，就放心了，孩子一定会由弱变强，由厌学到乐学。教学成绩的优异与汪洋一直追求的教学风格是分不开的。他的数学课堂是开放的课堂，是有温度的课堂，是说道理的课堂。他说：“把课堂还给学生，我更愿做一名倾听者、参与者、引导者。”明亮宽敞的教室里，学生三三两两围坐在一起，热火朝天地讨论着，他行走其间，倾听记录学生的观点，时不时补充几句，这是常见的情景。“汪老师的课堂像阳光一般，温暖人心。他风趣幽默，他的课深入浅出、活泼生动，我们都喜欢。”他的学生是这样评价的。

　　研究他追求卓越。他深知：教育科研，是教师成长的必由之路。他珍惜每节课的时机，从常态课堂到校内公开课，从区级公开课到市级公开课，直至省级、国家级信息化现场会，他都是一步一个脚印，踏踏实实在进步。

　　“在线课堂”在繁昌试点，得益于扎实的基本功，他被选为主讲教师。两年多时间，是他教学生涯最辛苦的时光，也是他成长进入“快车道”的时段。他十分珍惜这个宝贵时光，不分昼夜，没有假日，白天摸索设备，熟悉流程，深夜秉烛备课，完善设计。他抓住省市区教研员来校指导的机会，“厚着脸皮”不断请教，快速成长。2013年10月至2014年下半年，他圆满完成了中央媒体来校采访的授课任务；顺利完成了在合肥师范附小连接繁昌三个教学点的示范课；他承担了安徽省信息化应用现场会主讲，并且圆满完成任务；全国中西部信息化现场会在繁昌召开，平铺镇中心小学作为一个主讲课堂，汪洋又一次勇担重任，在全国的大舞台展示一个乡村教师的课堂。那段时间他的压力特别大，任务太艰巨，以至于他身体出现了持续头痛发热、频繁咳嗽现象，可他并没在意，继续硬扛。直到胜利完成任务，他才拖着疲惫的身体去医院检查，诊断结果为肺炎，在医院待了多天才恢复了生气。

　　他担任过省市级数学培训主讲，参加了全国教育教学信息化现场大赛获得一等奖。由于突出的成绩，被评为安徽省在线课堂优秀个人、芜湖市骨干教师、芜湖市学科带头人，直至获得安徽省特级教师的光荣称号。“工欲善其事，必先利其器。”他深知，发展好自己，才能更好地服务于学生。所以即便现在45岁了，他依然努力向上生长。2022年，经过半年的层层选拔，一路过关斩将，他最终获得了安徽省教坛新星的称号。

　　引领他用心用力。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”他担任繁昌区名师工作室主持人，他努力发挥示范作用，做青年教师成长路上的“摆渡人”。他用自己务实的教研教学作风影响着学校同事，引领着工作室小伙伴，相互学习，共同成长，努力传递教育薪火，带动更多教师发展。年轻教师在他的帮助下，多人次取得了高水平的比赛名次，不断成长。

　　“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”在这个大力推进乡村振兴的新时代，为了乡村教育事业的发展，为了乡村孩子的成长，汪洋正躬耕乡村，用爱润泽，潜心治学，用无私奉献铺就乡村孩子的求学之路，用点滴平凡故事，书写着乡村教育者的“不平凡”，为乡村教育振兴贡献出自己的一份“微光”。（周凯伦）