岁末的钟声已隐约敲响，为以整洁有序的面貌迎接新的一年，垃圾分类这一日常之举，更显出其特别的意义。12月8日，安定社区的志愿者们带着他们的“秘密道具”走进了校园，一场别开生面的垃圾分类小课堂，在孩子们期待的目光中开始了。

　　活动第一阶段，志愿者通过课件展示进行直观教学。PPT中，一幅幅画面依次呈现：被浑浊杂质污染的水源、因误食塑料而生命消逝的蓝鲸、因不当堆放引发火灾的垃圾场……没有过多的言语渲染，这些真实的影像足以在孩子们专注的凝视中激起涟漪，原来垃圾问题离生活并不遥远，而分类正是一种必要的回应。

　　随后进入知识传授环节。当志愿者念起那首简洁明了的分类童谣时，孩子们跟着一字一句地重复，声音清亮而整齐：“蓝色大桶可回收，变废为宝好颜色；绿色大桶装剩菜，变成肥料来灌溉；红桶垃圾最有害，电池灯管就是他；黑色大桶装其他，尿布旧物来安家。”节奏分明的口诀，将分类规则化繁为简，悄然植入记忆。

　　实践环节以游戏形式展开。当志愿者终于亮出“秘密道具”——一个印着各类垃圾图案及名称的转盘时，课堂气氛达到了高潮，“送垃圾回家”挑战赛正式开始，一只只小手争先恐后地举起，孩子们轮流上前。转盘旋转，指针停驻，对应的“垃圾”名称一经报出，孩子们立刻将知识转化为果断的判断：“这是其他垃圾！”“那个是有害的！”答对了，全班便响起一阵欢呼；拿不准的，志愿者会耐心引导，让大家一起回忆刚学的口诀。知识在游戏的节奏中，不再是枯燥的条文，而成了一场有趣的探险。

　　一次课堂所能传授的知识或许有限，但其价值在于播下一颗种子。这堂课并未停留在概念的讲述，而是通过视觉的冲击、韵律的辅助与游戏的实践，让“垃圾分类”从一个抽象词汇，内化为一种可理解、可操作的具体行动。当文明的理念以寓教于乐的方式沁入心田，我们便能期待，今天在课堂上举起的小手，将在未来稳稳地接过守护家园的责任。（赵子静）